Geletterdheid: Vlaanderen trappelt ter plaatse

 

Voornaamste conclusie

Wat kan men nu uit al die cijfers afleiden voor het Vlaamse geletterdheidsbeleid?

De voornaamste conclusie is wat ons betreft dat het geletterdheidsbeleid te veel focust op de volwassenen en te weinig op de jongeren in het beroepsonderwijs. Er wordt m.a.w. gedweild met de kraan open, omdat er op school te laat en te weinig aandacht is voor geletterdheid.


Aanbevelingen?

Dit zijn de voornaamste beleidsaanbevelingen in de PIAAC-studie:

  1. kwaliteitsvol onderwijs verstrekken,
  2. kansen voor levenslang leren ('tweedekansonderwijs') voor iedereen toegankelijk maken,
  3. vroeg beginnen met het kwaliteitsvol onderwijs (vooral voor sociaaleconomisch achtergestelde kinderen).

Aanvullende gegevens