Waar taalkennis overgaat in taalvaardigheid …
- Gegevens
- 09 februari 2005
Wilfried Decoo (Universiteit Antwerpen en Brigham Young University, USA) publiceert op de website van Didascalia een artikel over 'de 40/60-regel'. De '40/60' is de VVKSO-regel (Vlaams Verbond van het Katholiek Secundair Onderwijs) die stelt dat in taalonderwijs 'kennis' voor hoogstens 40 % van de punten telt, en 'vaardigheid' voor minstens 60 %. In zijn artikel geeft Decoo toe dat deze regel op vele plaatsen wel een positief bewustmakingseffect zal hebben gehad, maar van de wetenschappelijke gefundeerdheid maakt hij brandhout.
