Wat kan het Instituut voor de Nederlandse Taal (INT) voor u doen? (infosessie, 17 dec 2019 Gent)

Beste taalondernemer, wat kan het INT voor u doen? 

Het INT beheert een enorme schat aan tekstverzamelingen, woordenlijsten, wetenschappelijke woordenboeken, spraakcorpora en taal- en spraaktechnologische software.

Veel taalondernemers lijken nog steeds te denken dat ze die schat aan taalmaterialen alleen met een dure licentie voor commerciële doeleinden kunnen gebruiken. Of dat zo iets alleen betaalbaar is via de omweg van een samenwerking met een of andere onderzoeksgroep kan. Alleen voor de grote jongens dus ...

Niets is minder waar.

Er komt een Actieplan Talen. Wat staat er nog meer over taal in het Vlaams regeerakkoord?

"Gelet op de verminderde belangstelling voor talenopleidingen en de opleidingen Nederlands in het bijzonder moet een Actieplan Talen zorgen voor voldoende instroom in deze richtingen."

Zo staat het woordelijk in het nieuwe Regeerakkoord van de Vlaamse Regering (2019-2024), dat N-VA, Open Vld en CD&V met elkaar hebben gesloten. Wat staat er nog meer in het regeerakkoord over taal?

Het Nederlands in de vertaalwereld: situatie en perspectieven

Hoe staat het met het Nederlands in de vertaalwereld? En hoe ziet de toekomst eruit?

Daarover gaat de studiedag die op vrijdag 29 november 2019 in Antwerpen plaatsvindt.

Kiezen voor Nederlandse vaktaal?!

De verengelsing van het Nederlandse taalgebied doet zich ook in de vaktaal voor. Hoe ga je daar als terminoloog mee om, bijvoorbeeld wanneer je voor een nieuw begrip een Nederlandse term moet vinden? Of stel je inmiddels gewoon de Engelse term voor?

Dat is de kwestie waarover de komende TiNT-dag, vrijdag 29 november 2019 in Leiden, zich zal buigen. TiNT staat voor Terminologie in het Nederlandse Taalgebied.

Primeur: een allround handboek voor de literair vertaler

Bij Universitaire Pers Leuven is het handboek 'Alles verandert altijd. Perspectieven op literair vertalen' verschenen.

Dit boek is een primeur, omdat het niet alleen over de regels, de kunst of de kunde van het literair vertalen gaat, maar ook over de zakelijke en financiële aspecten, de basiskennis en basisvaardigheden die literair vertalen veronderstelt en de nazorg in de vorm van revisie, marketing en promotie.

Een trefdag over geletterdheid op het werk

Hoe kun je de basisvaardigheden van laaggeletterde volwassenen versterken op het werk of in een traject naar werk?

Vrijdag 8 november 2019, Brussel.

Congres Vreemdetalendidactiek 2019

Op 14 november 2019 vindt op de campus van Universiteit Hasselt in Diepenbeek de 19de editie van het Congres Vreemdetalendidactiek plaats, een jaarlijkse ontmoeting voor leerkrachten Frans en andere talen rond didactiek.

Het congres bestaat traditiegetrouw uit ateliers die focussen op dieper inzicht en de praktische uitwerking daarvan, en een uitgeversexpo (waar u ook De Taalsector kunt bezoeken).

Ook Universiteit Gent start met het opleiden van docenten Nederlands als niet-thuistaal

Het beleid is een niet te onderschatten aanjager van de taalsector.

Neem nu het NT2-segment (Nederlands als tweede taal). Wil het beleid dat jonge en oudere nieuwkomers Nederlands leren, dan moeten daarvoor taalopleidingen worden ingericht: cursussen oor volwassen nieuwkomers maar ook onthaalklassen voor de kinderen van de anderstalige nieuwkomers (OKAN-klassen). Cursussen voor hooggeschoolde nieuwkomers en cursussen voor anders- of niet-gealfabetiseerde nieuwkomers.

Legt het beleid de inburgeringslat vervolgens wat hoger, voor de kennis van het Nederlands bijvoorbeeld van A1 naar A2 volgens het Europees Referentiekader, dan komt er een pak werk bij in de taalsector. Voor NT2-docenten natuurlijk in de eerste plaats. En die kunnen voor dat werk maar beter goed opgeleid zijn.

Een talenfestival over de impact van taal: wat doet taal met jou?

Taal is overal, er is echt geen ontkomen aan. Wat doet taal met jou?

'De impact van taal' in je dagelijkse en professionele leven, dat is het centrale thema van het DRONGO talenfestival, dit jaar op 25 en 26 oktober in Nijmegen.

Een workshop over alfabetiseren van anderstalige nieuwkomers (van 6 tot 10 jaar)

Hoe pak je het op de lagere school aan als je anderstalige nieuwkomers wel kunnen lezen en schrijven, maar enkel in een taal met een ander schrift?

Wat doe je als een anderstalig kind niet of nauwelijks kan lezen of schrijven wanneer het op de lagere school aankomt?

Een dagworkshop voor leerkrachten die anders-gealfabetiseerde of niet-gealfabetiseerde nieuwkomers van 6 tot 10 jaar begeleiden. 17 oktober 2019, Antwerpen.